La investigación responde a una problemática actual de la Escuela del II Ciclo de Enseñanza Secundaria Sto. Agostinho de Huambo, en Angola: la preparación metodológica de los profesores para la educación en valores desde el vínculo escuela-familia-comunidad. Se presenta una estrategia sustentada en un modelo que contribuye a la preparación metodológica en el proceder armónico entre las familias y las demás agencias comunitarias para la educación en el valor altruismo sociocomunitario. Se aplicaron métodos de los niveles teóricos, empíricos y estadístico-matemáticos que facilitaron la recopilación de información, el diseño del constructo y su concreción en la práctica de manera satisfactoria. Mediante el criterio de expertos se valoró como factible el resultado de la investigación, el cual fue introducido de manera parcial, a través de un pre-experimento pedagógico, donde se validaron las potencialidades que posee para solucionar el problema científico de la investigación.

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Tomás Kacuarta Manuel, Doctor en Ciencias Pedagógicas en 2014, por la Universidad Ignacio Agramonte Loynaz - Camagüey, Cuba. Autor de varios artículos científicos publicados. Impartió distintas disciplinas en el Instituto Superior Politécnico Católico de Benguela. Actualmente es profesor en el Liceu Comandante Vilinga, en Huambo.