Organisatorische Sozialisation und Engagement stellen psychosoziale Faktoren bei der Arbeit dar, die einen besseren Anpassungszustand, Wohlbefinden und Gesundheit der Arbeitnehmer fördern. Sie beeinflussen auch die Arbeitszufriedenheit und die Lebensqualität. Bei Lehrern kann der Prozess, durch den sie in die Bildungseinrichtungen eintreten und sich dort engagieren, zur Entstehung von Faktoren beitragen, die bessere Gesundheitsbedingungen fördern könnten. In dieser speziellen Forschung wurde es als wichtig erachtet, zu analysieren, wie diese Konstrukte eine positive berufliche psychische Gesundheit beeinflussen. Um die Beziehung zwischen Organisatorischer Sozialisation und Commitment und positiver beruflicher psychischer Gesundheit (POMH) bei Lehrern zweier öffentlicher Universitäten in Jalisco, Mexiko, zu bestimmen.