Beschreibung
Beiträge zur Inklusion in den ästhetischen Fächern. Diese zweite, um drei Text erweiterte Ausgabe thematisiert das Feld der Inklusion aus der Sicht der ästhetischen Schulfächer und bietet neben fächerübergreifenden Diskussionen Beiträge zu den einzelnen ästhetischen Fächern.
Autorenportrait
Andreas Brenne: Prof. Dr., Professor für Kunstpädagogik/Kunstdidaktik an der Universität Osnabrück
