Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783942122474
Sprache: Deutsch
Umfang: 64 S., 43 Illustr., 6 Kartenausschn., beigefügt si
Lesealter: 7-11 J.
Einband: kartoniertes Buch
Beschreibung
- optimale Leseunterstützung durch die neuartige Markierung aller Laut-Schrift-Einheiten nach dem Basiskonzept Lesen große Schrift und viele farbige Illustrationen zahlreiche Aufgaben zum Text, mit kleinen KlabautermannStickern zum Aufkleben Erklärung schwieriger Wörter auch für Deutsch als Zweit und Fremdsprache, bei LRS oder Legasthenie Lesealter ab 7/8 Jahren
Autorenportrait
Wer kennt und liebt nicht die herrlichen Geschichten von PAUL MAAR? Seine Texte sind beste Lesekost, hier nach dem Basiskonzept Lesen gestaltet: Richtig einfach lesen.
Leseprobe
Hinweise für Lehrkräfte und Eltern Die spannende Geschichte von Paul Maar ist für fortgeschrittene Leseanfänger mit den vielen Illustrationen, Lesehilfen und der großen Fibelschrift besonders motivierend und leseförderlich gestaltet. Schwierige und seltene Wörter werden erläutert. Daneben werden längere Wörter aufgegliedert. Hier zeigen kleine Leerzeichen oder Plus+zeichen an, wo eine kleine Lese+pause eingelegt werden darf. Aber das Besondere der Textgestaltung ist die Kennzeichnung der Schrifteinheiten, die für einen Sprachlaut stehen. Beispielsweise besteht das Wort "schön" aus fünf Buchstaben, aber nur aus drei Sprachlauten, für die die Schrifteinheiten, und geschrieben werden. In der vorliegenden Geschichte haben wir daher alle Schriftelemente, die für einen Laut stehen und mit zwei oder drei Buchstaben geschrieben werden (, oder usw.), minimal enger gesetzt. Das bedeutet, dass die Kinder nicht jeden Buchstaben einzeln als s, c und h erlesen und dann als für den Laut /S/ mühsam "zusammenschleifen" müssen, sondern korrekte Einheiten als Leseunterstützung angeboten bekommen. Die ca. 40 mehrgliedrigen Elemente werden ganz systematisch nach dem Basiskonzept Lesen (von Prof. Dr. Günther Thomé seit 2007 entwickelt) als zusammengehörende Einheiten dargestellt. Weiterhin sind zu jedem Kapitel Fragen mit Antwortvorgaben formuliert. Hierdurch kann das Textverständnis differenziert überprüft werden. Das Klabauterlied wurde mit einer Melodie versehen und eignet sich jetzt auch zum Singen und zur musikalischen Untermalung von Theatervorführungen.
