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Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule

eBook - Forschungsbezogene Beiträge, Jahrbuch Grundschulforschung

Erschienen am 16.12.2015, 1. Auflage 2015
54,99 €
(inkl. MwSt.)

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783658113469
Sprache: Deutsch
Umfang: 0 S., 3.52 MB
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Format: PDF
DRM: Digitales Wasserzeichen

Beschreibung

Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivität von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern zählt zu den größten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beiträge zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe.

Autorenportrait

Dr. Katrin Liebers, Professorin für Schulpädagogik des Primarbereichs undDr. Brunhild Landwehr, Vertretungsprofessorin Sachunterricht, arbeiten zusammen mitAnne Marquardt, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Schulpädagogik des Primarbereichs sowieKezia Schlotter, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Sachunterricht, an der Universität Leipzig.

Inhalt

Domänenübergreifende, fachdidaktische und historische Konzeptualisierungen von Lernprozessbegleitung und adaptivem Unterricht.- Empirische Befunde zur Lernprozessbegleitung in der Kita, im Übergang und in den Fächern.- Professionalisierung von Lehrpersonen in Kita und Schule.

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