Es aceptado que el Nivel Socio Económico (NSE) caracteriza a una región, a un grupo o a un hogar; captura la posibilidad cierta de alcanzar recursos sociales y/o económicos. La investigación propone estimar el NSE de los hogares a través de la aplicación de georreferenciación, entendiéndola como la identificación de puntos del geoespaciales, vinculados con información cartográfica que relaciona cada zona de la Provincia de Mendoza con su NSE. La metodología estadística es Análisis por Componentes Principales. La utilización de los modelos de Regresión por Cuantiles para medir el impacto de los factores citados en los logros académicos con miras a captar las relaciones causa-efecto, se justifica por la existencia de heteroscedasticidad. En cuanto a la medición del impacto del NSE georeferenciado a través de los domicilios en la función de producción muestra que los logros se relacionan positivamente con él, encontrando que el coeficiente mediana subestima el valor para el cuartil 25. También son importantes en los rendimientos académicos factores como la edad de cursado, los promedios en el secundario como los resultantes de los exámenes de admisión.

Licenciada en Economía, Especialista en Docencia Universitaria. Profesora Titular de Economía de la Educación y Econometría en la Universidad Nacional de Cuyo. Dirige Proyectos de Investigación. Ha publicado y expuesto sobre Educación y Microeconometría. Autora libro y capítulos de libros. Consultora para Organismos Nacionales e Internacionales.