Beschreibung
Situationen wie diese kennen fast alle Eltern: Sie reden mit Engelszungen auf ihren Sprößling ein, doch der macht, was er will. Sie versuchen sich über Erziehungsaufgaben abzustimmen und kommen auf keinen gemeinsamen Nenner. Sie geraten in Streit mit den Großeltern, die sich ungebeten in Familienangelegenheiten einmischen. Sie sind unsicher, wie sie sich beim Elterngespräch im Kindergarten oder in der Schule verhalten sollen. Diese und andere Situationen werden im Buch anhand von Beispielszenen anschaulich dargestellt. Dabei zeigt sich, daß es oft an eingefahrenen Verhaltensweisen liegt, wenn die Verständigung nicht richtig funktioniert. Das Buch stellt geeignete Methoden vor, wie Eltern ihr Gesprächsverhalten effektiv verbessern und mit Worten überzeugen können: von Ich-Botschaften und Metakommunikation bis hin zu hilfreichen Gesprächsregeln. Manche dieser Methoden lassen sich ohne besonderen Aufwand umsetzen, andere erfordern etwas mehr Übung oder sogar ein Training. Kleine Tests und Übungsbeispiele erleichtern die praktische Anwendung.
Autorenportrait
Rita Steininger hat Ethnologie (M.A.), Politikwissenschaft, Anthropologie und Humangenetik studiert und eine Journalistenausbildung absolviert, die ihr besonderes Interesse am Thema Kommunikation geweckt hat. Heute arbeitet sie hauptsächlich als freie Lektorin und Sachbuch- Autorin mit den Schwerpunkten Erziehung, Gesundheit und Entwicklungsförderung. Sie ist Mutter von zwei Kindern.
Leseprobe
InhaltsangabeEinleitung 1 Was ist Kommunikation? Vom Sender zum Empfänger Grundlegende Aussagen Gleich oder ungleich? Eine Frage des Typs Die vier Stresstypen Das stimmige Muster 2 Wenn Eltern mit dem Nachwuchs reden Mit Worten allein ist es nicht getan Die Botschaft muss stimmig sein Kinder brauchen Klarheit Mut zum Nein Lernen Sie, von sich zu sprechen! Statt Vorwürfen - Gefühle zeigen Von der DuBotschaft zur IchBotschaft Wie aus einem Lob ein schöneres Lob wird Die Grenzen der Ich-Botschaft Aktiv zuhören - wie geht das? Zwölf Möglichkeiten, ein Gespräch abzuwürgen Der Türöffner - eine Einladung zum Gespräch So wie ich dich verstehe. Aktiv zuhören ist gar nicht so einfach Lass uns noch mal darüber reden! Plötzlich steht man neben sich Metakommunikation - die Situation von oben betrachten Schluss mit der Fragerei! Den kleinen Tyrannen geweckt Wer entscheidet nun? Ich hab eine Idee! Könntest du mal bitte.? Die Sprache des Körpers Kinder lernen mit allen Sinnen Führen ist besser als belehren Wirksamer Körperkontakt Wenn mich der Zorn packt Ich will dir was erzählen Geschichten von früher Auch Eltern waren einmal klein Das Kind als Hauptfigur Schneeweißchen und Tiger 3 Wie sich Elternpaare miteinander verständigen Vier Ohren auf Empfang Das kam nicht gut an Babylonische Verwirrung Trainieren Sie Ihre Ohren! Die Kraft der Sprache entdecken Unser verkümmerter Wortschatz Energetisches Sprachtraining - das Konzept anwenden Der Weg zur partnerschaftlichen Kommunikation Wie soll man sich nur einig werden? Wichtige Gesprächsregeln Kommunikationstraining für Paare 4 Der Familienrat tagt Wie man Verantwortung teilt und Konflikte löst Regeln, die für alle gelten Neue Themen finden sich von selbst Eine Chance dazuzulernen 5 Transaktionsanalyse - Erfahrungen aus der eigenen Kindheit Elternhaft, kindlich, erwachsen - wie kommuniziere ich? Drei IchZustände Sich selber beobachten Kommunikation aus der Sicht der Transaktionsanalyse 6 Die Rolle der Großeltern Gut gemeinte Ratschläge Streitthema Nummer eins: Die Großeltern mischen sich ein Alte Beziehungsmuster - neu aufgelegt Verständnis schafft Verständigung Bei Oma und Opa kriegen sie alles Streitthema Nummer zwei: Die Großeltern verwöhnen das Kind Auseinandersetzungen - und das Kind dazwischen Das Gespräch suchen, Kompromisse finden 7 Gespräche mit Freunden und Bekannten Wie peinlich! Von allen Seiten beansprucht Die Freunde wollen plaudern - das Kind auch Keine Ausreden erfinden Lob und Tadel - alle sollen es hören Was mein Kind doch alles kann! Ständig macht er Ärger! 8 Sprechstunde Das Gespräch im Kindergarten Unbequeme Wahrheiten Das Elterngespräch - wofür es gut sein kann Das LehrerElternGespräch Wohin mit den Emotionen? Die Perspektive wechseln Besuch beim Arzt Fachkompetenz versus Bauchgefühl Gesprächssituationen unter die Lupe nehmen 9 Themenzentrierte Interaktion Konstruktiver Austausch in der Gruppe Das Modell: ein Dreieck im Kreis Drei Grundwerte und zwei Kernsätze Hilfreiche Kommunikationsregeln TZI lernen Anhang Adressen und Internet-Links Literatur Dank Register Die Autorin ********
Inhalt
InhaltsangabeEinleitung 1 Was ist Kommunikation? Vom Sender zum Empfänger Grundlegende Aussagen Gleich oder ungleich? Eine Frage des Typs Die vier Stresstypen Das stimmige Muster 2 Wenn Eltern mit dem Nachwuchs reden Mit Worten allein ist es nicht getan Die Botschaft muss stimmig sein Kinder brauchen Klarheit Mut zum Nein Lernen Sie, von sich zu sprechen! Statt Vorwürfen - Gefühle zeigen Von der DuBotschaft zur IchBotschaft Wie aus einem Lob ein schöneres Lob wird Die Grenzen der Ich-Botschaft Aktiv zuhören - wie geht das? Zwölf Möglichkeiten, ein Gespräch abzuwürgen Der Türöffner - eine Einladung zum Gespräch So wie ich dich verstehe. Aktiv zuhören ist gar nicht so einfach Lass uns noch mal darüber reden! Plötzlich steht man neben sich Metakommunikation - die Situation von oben betrachten Schluss mit der Fragerei! Den kleinen Tyrannen geweckt Wer entscheidet nun? Ich hab eine Idee! Könntest du mal bitte.? Die Sprache des Körpers Kinder lernen mit allen Sinnen Führen ist besser als belehren Wirksamer Körperkontakt Wenn mich der Zorn packt Ich will dir was erzählen Geschichten von früher Auch Eltern waren einmal klein Das Kind als Hauptfigur Schneeweißchen und Tiger 3 Wie sich Elternpaare miteinander verständigen Vier Ohren auf Empfang Das kam nicht gut an Babylonische Verwirrung Trainieren Sie Ihre Ohren! Die Kraft der Sprache entdecken Unser verkümmerter Wortschatz Energetisches Sprachtraining - das Konzept anwenden Der Weg zur partnerschaftlichen Kommunikation Wie soll man sich nur einig werden? Wichtige Gesprächsregeln Kommunikationstraining für Paare 4 Der Familienrat tagt Wie man Verantwortung teilt und Konflikte löst Regeln, die für alle gelten Neue Themen finden sich von selbst Eine Chance dazuzulernen 5 Transaktionsanalyse - Erfahrungen aus der eigenen Kindheit Elternhaft, kindlich, erwachsen - wie kommuniziere ich? Drei IchZustände Sich selber beobachten Kommunikation aus der Sicht der Transaktionsanalyse 6 Die Rolle der Großeltern Gut gemeinte Ratschläge Streitthema Nummer eins: Die Großeltern mischen sich ein Alte Beziehungsmuster - neu aufgelegt Verständnis schafft Verständigung Bei Oma und Opa kriegen sie alles Streitthema Nummer zwei: Die Großeltern verwöhnen das Kind Auseinandersetzungen - und das Kind dazwischen Das Gespräch suchen, Kompromisse finden 7 Gespräche mit Freunden und Bekannten Wie peinlich! Von allen Seiten beansprucht Die Freunde wollen plaudern - das Kind auch Keine Ausreden erfinden Lob und Tadel - alle sollen es hören Was mein Kind doch alles kann! Ständig macht er Ärger! 8 Sprechstunde Das Gespräch im Kindergarten Unbequeme Wahrheiten Das Elterngespräch - wofür es gut sein kann Das LehrerElternGespräch Wohin mit den Emotionen? Die Perspektive wechseln Besuch beim Arzt Fachkompetenz versus Bauchgefühl Gesprächssituationen unter die Lupe nehmen 9 Themenzentrierte Interaktion Konstruktiver Austausch in der Gruppe Das Modell: ein Dreieck im Kreis Drei Grundwerte und zwei Kernsätze Hilfreiche Kommunikationsregeln TZI lernen Anhang Adressen und Internet-Links Literatur Dank Register Die Autorin ********
Schlagzeile
Elternworte, die ankommen
